英語による内容理解とアウトプット活動

１　科目：　英語�U

２　ねらい：

１）新出単語及びキーとなる単語の意味や使い方を理解することができる。

２）本文の内容をおおまかに理解し、ローザパークスが逮捕された理由を把握する。

３）本文の内容に関連する事柄について、自分の考えをクラスメートに伝え共有する。

３　授業の展開

学習内容	学習活動	指導・援助
復習	・本時のキーワードとなる単語の意味を英語で定義して把握し、またその発音や使い方を理解する。	・キーワードの発音を定着させる。
Listening	・キーワードに着目しながら本文のCDを聴く。（2回）→ペアで確認 ・CDに合わせてスラッシュを入れながら聴く。→ペアで確認 ・Who?，When?，Where?　に着目しながら聴く。→ペアで確認→クラス全体で確認	・キーワードを聞き取るようにさせる。 ・リスニングの目的を明確にし、聴くポイントをあらかじめ示すようにする。
Reading Comprehension	・本文の英文を読む。 　　→記号付けをしながら、内容を大まかに把握する。 ・チャートに記入しながら読む。 ・本文の内容に関する質問に英語で答える。	・本文がパラフレーズされているワークシートを利用して、内容を理解させる。 ・内容に関する質問に答えることによって、内容把握を更に深めさせる。
音読	・内容を把握しながら音読をする。 ・Repeating 1回 ・Buzz Reading 2回 ・Pair Reading （助け合い＆競い合い） 　・Emotional Reading1回	・教師に続いて繰り返させる。 ・立ったまま1回→座って1回 ・1回目はペアで助け合い。2回目はペアで速さを競わせる。 ・筆者の気持ちが最もよく表れている文を、筆者になりきり心を込めて音読させる。
Discussion	“What do you think of Rosa’s behavior?” ・ブレインストーミング 　　　↓ ・4人グループでディスカッション （このビデオ中は、少し違うテーマ） 　　　↓ ・クラスで発表	・自分の考えを表現したり相手の考えを聞いたりして、ローザパークスの行動について考えさせる。